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  Análisis del documento normativo, que sea acorde a las normas de control escolar.

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En el caso de Educación Media Superior, la reglamentación de la institución deberá cumplir las disposiciones legales, las relativas a las materias sobre no discriminación y trato equitativo a los educandos, además de apegarse a las disposiciones que expida la autoridad educativa. El reglamento debe contener al menos los componentes siguientes: I. Requisitos de ingreso, promoción y permanencia de alumnos; II. Periodos de inscripciones y reinscripciones; III. Calendario escolar; IV. Colegiaturas, formas y periodos de pago; V. Derechos y obligaciones de los alumnos; VI. Tipos de baja de los alumnos; VII. Reglas para el otorgamiento de becas; VIII. Requisitos y procedimientos de evaluación: a. Escalas de calificaciones. b. Exámenes ordinarios y extraordinarios. c. Acreditación de las asignaturas. d. En su caso, exámenes a título de suficiencia u otros tipos de evaluación. IX. Movilidad estudiantil; X. Requisitos para el servicio social, en su caso; XI. Expedición de certificado parcial o total, y en su caso, de título de profesional técnico, así como costos y formas de pago; XII. Opciones de titulación, en su caso; XIII. Reconocimientos académicos, en su caso; XIV. Aspectos de comercialización del servicio educativo, conforme a lo dispuesto en el Acuerdo que establece las bases mínimas de información para la comercialización de los servicios educativos que prestan los particulares, publicado en el Diario Oficial de la Federación del 10 de marzo de 1992; XV. Infracciones, medidas disciplinarias y sanciones, y XVI. Procedimiento para la aplicación de sanciones. En el caso de Educación Superior el reglamento escolar deberá contener, al menos, los siguientes componentes: I. Requisitos de ingreso, promoción y permanencia de los alumnos, así como los tiempos máximos y mínimos para completar los estudios; II. Derechos y obligaciones de los alumnos; III. Tipos de baja de los alumnos y el procedimiento respectivo; IV. Reglas para el otorgamiento de becas, de conformidad con lo establecido en el presente Acuerdo; V. Requisitos y procedimientos de evaluación y acreditación de los alumnos que cursan un Plan y Programas de estudio con RVOE; VI. Reglas para la movilidad estudiantil; VII. Requisitos para la prestación y liberación del servicio social y, en su caso, prácticas profesionales en los niveles educativos aplicables; VIII. Requisitos y opciones de titulación; IX. Requisitos para solicitar la expedición de certificados de estudios, parciales o totales, y de títulos, diplomas o grados, según corresponda; X. Instancia competente de la Institución y procedimiento para la atención de quejas derivadas de la prestación del servicio educativo por parte del Particular; XI. Infracciones, incluyendo casos de acoso escolar, acoso sexual o plagio académico, así como las medidas disciplinarias que se impondrán en cada caso, estableciendo el procedimiento a seguir. Asimismo, se deberá prever que ante la existencia de un posible hecho constitutivo de delito el Particular realizará las acciones que resulten procedentes ante las instancias competentes, conforme a las disposiciones jurídicas aplicables, y dará aviso a la Autoridad Educativa Federal, y XII. Vigencia del reglamento escolar, así como los medios a través de los cuales el Plantel promoverá la difusión y publicidad de éste entre los alumnos.

Homoclave

BCS-SEP-DPMSS-08

Fundamento jurídico

Acuerdo número 450 por el que se establecen los Lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior. Artículo 1, párrafos primero al sexto, de la Ley de Derechos y Productos del Estado de Baja California Sur. Artículo 19 fracción LII, de la Ley de Derechos y Productos del Estado de Baja California Sur.