Formato de hacienda donde acredita el RFC de la Persona Física o Moral según el caso.
El documento será proporcionado durante el trámite, después de dictaminar el cumplimiento de los requisitos académicos. (Verificar proceso)
Copia del Acta Constitutiva donde se protocoliza la constitución de la asociación y su representante legal.(solo en caso de ser persona moral el solicitante). .
Copia de identificación oficial del Representante Legal (IFE, INE Y PASAPORTE)
Escrito libre donde explique por qué el nombre comercial de la institución.
Tratándose de inmueble propio, para acreditar su propiedad señalará: a) Número y fecha del instrumento público, y b) Fecha y número de folio de la inscripción ante el Registro Público de la Propiedad del Distrito Federal. Si se trata de inmuebles arrendados, se deberá acreditar mediante el contrato correspondiente, del cual se mencionará: a) Nombre del arrendador y del arrendatario; b) Fecha de inicio del contrato; c) Periodo de vigencia, debiendo garantizar al menos un ciclo escolar;
Se requiere una copia y el particular conservará la constancia de uso de suelo en sus archivos, para su posterior verificación por la autoridad educativa y deberá contener los siguientes datos: I. La autoridad que la expidió; II. La fecha de expedición; III. El periodo de vigencia, y IV. La mención de que el inmueble se autoriza para ser destinado a la prestación del servicio educativo o con la nomenclatura equivalente, de acuerdo con las disposiciones de la autoridad competente.
La constancia deberá de contener los siguientes datos: I. La autoridad que expidió dicha constancia; II. La fecha de expedición, y III. El periodo de vigencia.
La constancia deberá de contener los siguientes datos: I. La autoridad que expidió dicha constancia; II. La fecha de expedición, y III. El periodo de vigencia.
El proyecto educativo según los planes y programas vigentes de la Secretaría de Educación Púbica de Baja California Sur.
Es una Corrida financiera general para sustentar la viabilidad del Plantel Educativo. I.- Formato libre.
Fotografías del plantel educativo de las siguientes áreas: I.- Espacios Administrativos. II.- Espacios Educativos. III.- Núcleos Sanitarios. IV.- Espacios de Recreación.
Planos del bien inmueble con las siguientes características. I.- Planta Arquitectónica. II. Planta de Conjunto.
La autoridad educativa realizará la visita de inspección a que se refiere el artículo 9o. de las Bases, con el objeto de verificar si el particular cumple con las condiciones higiénicas, de seguridad y pedagógicas establecidas para obtener la autorización de estudios. (Se establecerá un término de quince días hábiles para efectuar la visita de inspección a partir de la fecha de validación y acuse de recibido de la solicitud de autorización).
La constancia de seguridad estructural deberá contener lo siguiente: I. La autoridad que expidió dicha constancia o el nombre del perito que compruebe su calidad de director responsable de obra o corresponsable de seguridad estructural; en este último caso, deberá mencionar el registro del perito, vigencia del registro y la autoridad que expidió el registro; II. La fecha de expedición, y III. El periodo de vigencia. IV. Hacer referencia al art. 24 del acuerdo 254 de educación primaria.
Mapa con la ubicación del plantel.
Pago de derechos por Anuencia ante Secretaría de Finanzas del Gobierno del Estado
El formato deberá ser llenado y enviado al correo de coep@sepbcs.gob.mx para su validación y ser acusado de recibido.
SOLICITUD_DE_PRIMARIA.docxEl formato deberá ser llenado y enviado al correo coep@sepbcs.gob.mx para su validación y ser acusado de recibido. El particular deberá informar en el anexo 1 de su solicitud, lo siguiente: I. Nombre, nacionalidad y, en su caso, forma migratoria; sexo y cargo o puesto a desempeñar; II. Estudios realizados; III. Número de cédula profesional o documento académico con el cual acredite su preparación; IV. Experiencia como directivo y, en su caso, docente.
ANEXO_1_PRIMARIA.docxEl formato deberá ser llenado y enviado al correo de coep@sepbcs.gob.mx.
A_N_E_X_O_2_PRIMARIA.docxNombre completo *
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